Fűz Nóra:
Out-of-School Learning in Hungarian Primary Education: Practice and Barriers.
JOURNAL OF EXPERIENTIAL EDUCATION, 41 (3).
pp. 277-294.
ISSN 1053-8259
(2018)
![[thumbnail of JEE_2018_FN.pdf]](http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Szöveg
JEE_2018_FN.pdf - Megjelent verzió Zárt hozzáférés: Csak az archívum karbantartója Download (1MB) | Másolat kérése |
| Mű típusa: | Folyóiratcikk |
|---|---|
| Folyóirat/kiadvány címe: | JOURNAL OF EXPERIENTIAL EDUCATION |
| Publikáció dátuma: | 2018 |
| Kötet: | 41 |
| Szám: | 3 |
| Oldalak: | pp. 277-294 |
| ISSN: | 1053-8259 |
| Kar/Egység: | Bölcsészettudományi Kar |
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem |
| Nyelv: | angol |
| MTMT rekordazonosító: | 3338168 |
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1177/1053825918758342 |
| Dátum: | 2019. Júl. 09. 15:44 |
| Utolsó módosítás: | 2019. Júl. 09. 15:44 |
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/16079 |
| Hivatkozások száma a Web of Science® -ben: 11 | Idéző cikkek megtekintése a Web of Science® felületén |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
