Pikó Bettina; Pinczés Tamás:
Autonomy support or direct control? High school students' experience of their teacher's behaviour.
EUROPEAN JOURNAL OF MENTAL HEALTH, 10 (1).
pp. 106-117.
ISSN 1788-4934
(2015)
Előnézet |
Szöveg
EJMH_Piko_Pinczes_2015.pdf - Megjelent verzió Download (626kB) | Előnézet |
| Mű típusa: | Folyóiratcikk |
|---|---|
| Folyóirat/kiadvány címe: | EUROPEAN JOURNAL OF MENTAL HEALTH |
| Publikáció dátuma: | 2015 |
| Kötet: | 10 |
| Szám: | 1 |
| Oldalak: | pp. 106-117 |
| ISSN: | 1788-4934 |
| Kar/Egység: | Általános Orvostudományi Kar |
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem |
| Nyelv: | angol |
| MTMT rekordazonosító: | 2920880 |
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.5708/EJMH.10.2015.1.7 |
| Dátum: | 2019. Máj. 06. 11:33 |
| Utolsó módosítás: | 2019. Máj. 06. 11:33 |
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/15322 |
| Hivatkozások száma a Web of Science® -ben: 5 | Idéző cikkek megtekintése a Web of Science® felületén |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
