Molnár Gyöngyvér; Csapó Benő:
Technology-based diagnostic assessments for identifying early learning difficulties in mathematics.
In:
International Handbook of Mathematical Learning Difficulties: From the Laboratory to the Classroom.
Springer Nature Switzerland AG, HEIDELBERG, pp. 683-707.
(2019)
ISBN 9783319971483
![[thumbnail of 2019_Molnar_Csapo.pdf]](http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Szöveg
2019_Molnar_Csapo.pdf - Megjelent verzió Korlátozott hozzáférés: SZTE polgárok számára hozzáférhető, repozitóriumba való belépés után Download (1MB) | Másolat kérése |
|
Szöveg
2019_Bookmatter_InternationalHandbookOfMathema.pdf - Megjelent verzió Korlátozott hozzáférés: SZTE polgárok számára hozzáférhető, repozitóriumba való belépés után Download (2MB) | Másolat kérése |
| Szerző azonosítók: |
|
||
|---|---|---|---|
| Mű típusa: | Könyv része | ||
| Publikáció dátuma: | 2019 | ||
| Terjedelem: | 25 | ||
| Oldalak: | pp. 683-707 | ||
| ISBN: | 9783319971483 | ||
| Kiadó: | Springer Nature Switzerland AG | ||
| Kiadás helye: | HEIDELBERG | ||
| Kar/Egység: | Bölcsészet- és Társadalomtudományi Kar | ||
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem (2000-) | ||
| Nyelv: | angol | ||
| MTMT rekordazonosító: | 30414446 | ||
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1007/978-3-319-97148-3_40 | ||
| Dátum: | 2019. Már. 10. 22:14 | ||
| Utolsó módosítás: | 2019. Jún. 14. 13:59 | ||
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/14847 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
