Greiff Samuel; Molnár Gyöngyvér; Martin Romain; Zimmermann Johannes; Csapó Benő:
Students' exploration strategies in computer-simulated complex problem environments: A latent class approach.
COMPUTERS & EDUCATION, 126.
pp. 248-263.
ISSN 0360-1315
(2018)
![[thumbnail of Greiffetal_2018CE_u.pdf]](http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Szöveg
Greiffetal_2018CE_u.pdf - Megjelent verzió Zárt hozzáférés: Csak az archívum karbantartója Download (942kB) | Másolat kérése |
| Mű típusa: | Folyóiratcikk |
|---|---|
| Folyóirat/kiadvány címe: | COMPUTERS & EDUCATION |
| Publikáció dátuma: | 2018 |
| Kötet: | 126 |
| Oldalak: | pp. 248-263 |
| ISSN: | 0360-1315 |
| Kiadó: | Pergamon Press Ltd. |
| Kar/Egység: | Bölcsészettudományi Kar |
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem |
| Nyelv: | angol |
| MTMT rekordazonosító: | 3397911 |
| DOI azonosító: | https://doi.org/10.1016/j.compedu.2018.07.013 |
| Dátum: | 2018. Júl. 22. 20:41 |
| Utolsó módosítás: | 2018. Júl. 22. 20:41 |
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/13707 |
| Hivatkozások száma a Web of Science® -ben: 31 | Idéző cikkek megtekintése a Web of Science® felületén |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Repozitóriumi letöltési statisztika
Repozitóriumi letöltési statisztika
