English

Assessing the outcomes of inquiry-based science learning

Csapó Benő: Assessing the outcomes of inquiry-based science learning.
In: International AEMASE Conference on Science Education, 2014.05.19-2014.05.20, Rome. pp. 81-83.

[thumbnail of 2014_Csapo_AEMASE.pdf]
Előnézet
 Szöveg
2014_Csapo_AEMASE.pdf - Megjelent verzió
Download (1MB) | Előnézet
Szerző azonosítók:
Csapó Benő MTMT
Mű típusa: Konferencia vagy workshop anyag (Meghívott előadás)
Publikáció dátuma: 2014
Oldalak: pp. 81-83
Kar/Egység: Bölcsészettudományi Kar
Intézmény: Szegedi Tudományegyetem (2000-)
Nyelv: angol
MTMT rekordazonosító: 2813172
Kapcsolódó URL-ek:
Dátum: 2017. Ápr. 19. 23:07
Utolsó módosítás: 2020. Feb. 12. 12:41
URI: http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/11210

Actions (login required)

Tétel nézet Tétel nézet
Repozitóriumi letöltési statisztika

Letöltések

Letöltések havi bontásban az elmúlt egy évben

Bejelentkezés szerkesztőként.
Itt kérhet technikai vagy tartalmi segítséget: publicatio AT ek.szte.hu
Az SZTE Klebelsberg Könyvtár és Levéltár által működtetett SZTE Publicatio Repozitórium megkapta az MTMT Repozitórium Minősítő Bizottságától a "Minősített repozitórium" tanúsítványt.
SZTE Publicatio Repozitórium is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.