Csíkos Csaba, Kelemen Rita, Verschaffel Lieven:
Fifth-grade students’ approaches to and beliefs of mathematics
word problem solving.
ZDM Mathematics Education, 43 (4).
pp. 561-571.
ISSN 1863-9690
(2011)
![[img]](http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/style/images/fileicons/text.png) |
Szöveg
Csˇkos_Kelemen_Verschaffel_published.pdf - Megjelent verzió Korlátozott. Csak az archivum karbantartója Download (610kB) |
| Mű típusa: | Cikk |
|---|---|
| Kar: | Bölcsészettudományi Kar |
| Tanszék: | Neveléstudományi Intézet |
| Intézmény: | Szegedi Tudományegyetem |
| A mű MTMT azonosítója: | 1717144 |
| DOI azonosító: | 10.1007/s11858-011-0308-7 |
| Dátum: | 2012. Aug. 14. 12:30 |
| Utolsó módosítás: | 2017. Júl. 31. 15:00 |
| URI: | http://publicatio.bibl.u-szeged.hu/id/eprint/1096 |
Actions (login required)
 |
Tétel nézet |
Letöltési statisztika
Letöltési statisztika
